¿Quiere recibir Comunidad TDAH en su correo de forma gratuita?
Edición nº13 | Lunes, 14 de octubre de 2013  |  Hemeroteca
«Volver
ACTUALIDAD
DISPONIBLE TAMBIÉN ‘ON LINE’ POR PRIMERA VEZ
Cuarta edición del posgrado de Adana en TDAH, aprendizaje y conducta
70 profesionales médicos, psicólogos y educadores ya tienen el diploma de especialistas

Redacción. Madrid
La Fundación Adana ofrece su cuarta edición del posgrado de especialización en TDAH, Trastornos del Aprendizaje y Trastornos de la Conducta, que, por primera vez, también tendrá versión on line, un diploma que ya tienen 70 personas en España. Dirigido a profesionales de los ámbitos médico, psicológico y educativo, se trata de un posgrado presencial de 250 horas, de las cuales 50 horas son prácticas y donde el alumno escoge su itinerario práctico en función de sus intereses y expectativas.

Cuarta ediciˇn del postgrado de Adana en TDAH, aprendizaje y conducta

Diferentes doctores del Hospital Clínico de Barcelona, del Hospital Valle Hebrón, del Sant Joan de Deu, del Instituto Borja de Bioética de la Universidad Ramón Llull o del Instituto Dexeus de Barcelona, entre otros, serán los encargados de dirigir el posgrado.

Según Isabel Rubió, presidenta de la Fundación Adana, “el alto grado de satisfacción de los participantes de las ediciones anteriores nos animan a continuar trabajando para que estos profesionales dispongan de una mejor formación sobre los problemas conductuales teniendo en cuenta que éstos se diagnostican cada vez más temprano y preocupan tanto a padres y maestros”.

Mediante este posgrado, el alumno podrá ampliar su formación como profesional en cualquiera de las especialidades a las que se dirige este postgrado; estudiar casos reales a partir de las numerosas y reconocidas actividades llevadas a cabo en Fundación Adana y en entidades colaboradoras; analizar la realidad de los pacientes con TDAH, trastornos del aprendizaje y los trastornos de la conducta perturbadora desde su primera infancia hasta la entrada en la edad adulta; aprender y entrenarse en el manejo del diagnóstico del TDAH, los trastornos del aprendizaje y los trastornos de la conducta perturbadora; conocer y practicar con los recursos terapéuticos disponibles para atender a niños y jóvenes con estos trastornos; y reforzar e incrementar las habilidades necesarias para alcanzar la excelencia en el ejercicio profesional.

 

© 2004 - Sanitaria 2000, S.L.
Todos los derechos reservados.

Para solicitar el envío de Comunidad TDAH o para contactar con nosotros,
haga click en el siguiente enlace: contacto@comunidad-tdah.com