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Edición nº30 | Jueves, 25 de junio de 2015  |  Hemeroteca
EN PORTADA
Josefina Castro
 
JOSEFINA CASTRO PRESIDE LA ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE PSIQUIATRÍA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE
“Protocolizar la atención al TDAH en todas las comunidades es lo ideal”

Josefina Castro es la presidenta de la Asociación Española de Psiquiatría del Niño y del Adolescente (Aepnya) y ha presidido también el comité organizador del 16º Congreso Internacional de la Sociedad Europea de Psiquiatría Infantil y Adolescente (Escap), que se ha celebrado recientemente en Madrid. En esta reunión se han presentado novedades sobre el TDAH, un trastorno cuyo abordaje debe homogeneizarse en nuestro país, según la opinión de la especialista.

PSIQUIATRÍA
SEGÚN JESÚS EIRÍS, NEUROPEDIATRA DEL HOSPITAL CLÍNICO UNIVERSITARIO DE SANTIAGO
Dedicar tiempo a explicar cómo funciona el tratamiento farmacológico es crucial para la adherencia terapéutica
Jesús Eirís

Jesús Eirís.


El tiempo que el médico no emplea en explicar el tratamiento cuando lo prescribe pasa factura después”, afirma Jesús Eirís, neuropediatra del Hospital Clínico Universitario de Santiago. El especialista recalca que en esta primera consulta es “donde hay que sentar las bases y los objetivos”.

actualidad
 La mitad de los trastornos psiquiátricos aparece antes de los 14 años

MÁS DEL 70% PRECEDEN A LA ADOLESCENCIA

Antes de los 14 años aparecen la mitad de trastornos psiquiátricos


Uno de cada ocho menores de 18 años presenta trastornos mentales y uno de cada cinco padecerá a lo largo de su vida un problema de desarrollo emocional o de conducta.

Ángel Carracedo

Ángel Carracedo.

LA FUNDACIÓN INGADA CELEBRA UNA JORNADA EN VIGO

Unos 200 educadores y sanitarios se actualizan sobre TDAH


El Instituto Gallego del TDAH y Trastornos Asociados (Ingada) ha informado a profesionales de la salud y de la educación sobre el estado actual del TDAH.

Murcia adapta la selectividad a alumnos con dificultades del aprendizaje

HAN TENIDO MÁS DE TIEMPO PARA HACER EL EXAMEN

Murcia adapta la PAU a alumnos con dificultades del aprendizaje


Las preguntas de la prueba de acceso a la universidad (PAU) se han estructurado para facilitar su lectura y comprensión a los alumnos con dislexia y otras dificultades.

Los psicopedagogos aragoneses reclaman un pacto por la educación

SOLICITAN QUE SE ATIENDA A LA DIVERSIDAD

Los psicopedagogos aragoneses reclaman un pacto por la educación


La Asociación Aragonesa de Psicopedagogía exige un sistema educativo “más centrado en los alumnos y sus familias, que permita el éxito a todos los estudiantes”.

EN EL COLEGIO
SI NO SE TRATAN PROVOCAN DESIGUALDADES
Tener trastornos del aprendizaje de niño juega en contra de las oportunidades laborales de adulto
 Tener trastornos del aprendizaje de niño juega en contra de las oportunidades laborales de adulto

Los trastornos del aprendizaje están directamente relacionados con el fracaso escolar o con el abandono escolar precoz. Algunas de las consecuencias de no abordarlos correctamente son la limitación de la igualdad de oportunidades sociolaborales y problemas en el desarrollo personal.

CIENCIA Y TDAH
SEGÚN UN ESTUDIO PUBLICADO EN ‘REVISTA DE NEUROLOGÍA’
El procesamiento de la información multisensorial de los niños con TDAH está alterado
El procesamiento de la información multisensorial de los niños con TDAH está alterado

El trastorno TDAH se caracteriza por falta de atención, hiperactividad motora, impulsividad o una combinación de todas. La P300 es una prueba neurofisiológica no invasiva que ha mostrado su eficacia para detectar diferencias entre sujetos con TDAH, pero los resultados no son concluyentes.

AGENDA
5 DE JULIO DE 2015
I Carrera popular ‘15 Km Villa de Madrid Activa’. Madrid
7, 9, 14 y 16 DE JULIO DE 2015
Taller de ajedrez para niños y adolescentes con TDAH. Alicante
26 DE SEPTIEMBRE DE 2015
Taller de Ampachico ‘Familia y TDAH: Manual de Supervivencia. Estrategias de manejo funcional y de riesgo’. Granada
HASTA EL 14 DE OCTUBRE DE 2015
Plazo de matriculación para el Postgrado presencial teórico-práctico de Experto en TDAH de la Fundación Adana. Barcelona
HASTA EL 16 DE OCTUBRE DE 2015
Plazo de matriculación para el Postgrado ‘on-line’ de Experto en TDAH de la Fundación Adana.

LECTURAS RECOMENDADAS
ES UN LIBRO DIRIGIDO A LA FAMILIA
Educación emocional para niños con y sin TDAH

Educación emocional con y sin TDAH
Convivir con un niño con TDAH requiere mucha paciencia. El libro Educación emocional con y sin TDAH ayuda a los padres a afrontar esta situación y les enseña a entender qué motiva la conducta de sus hijos.

REVISTA DE PRENSA
EL DIARIO
TDAH, un trastorno real y también de adultos
LA RAZÓN
Niños hiperactivos, algo más que inquietos y despistados
LA VANGUARDIA
El TDAH puede llevar otros trastornos asociados
LA VOZ DIGITAL
“Muchos padres se frustran por no saber ayudar a sus hijos”

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