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Edición nº7 | Jueves, 21 de marzo de 2013 |
Hemeroteca
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NEUROPEDIATRA DEL HOSPITAL SANT JOAN DE DÉU DE BARCELONA |
Anna Sans: “En cinco años podríamos reducir
a la mitad el fracaso escolar” |
La Dra. Anna Sans, neuropediatra del Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona, considera fundamental un buen abordaje del TDAH, con lo que se podría conseguir “reducir en cinco años a la mitad el fracaso escolar”. Esta especialista ha comentado su amplia experiencia con los trastornos de aprendizaje en la unidad específica en la que trabaja, que recibe unas 850 visitas al año. |
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El Dr. Joaquín Fuentes.
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JOAQUÍN FUENTES DESTACA LAS CARACTERÍSTICAS POSITIVAS
Las personas con TDAH son vitales, creativas, sociables y divertidas
“Las personas con TDAH tienen características positivas importantes para ellas mismas, para sus familias y para la sociedad”, afirma el Dr. Joaquín Fuentes, del servicio de Psiquiatría Infantil y Adolescente de la Policlínica Gipuzkoa.
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SEGÚN LOS DATOS DE LOS QUE DISPONE FEAADAH
Así es el mapa del TDAH en España
En Feaadah (Federación Española de Asociaciones de TDAH) han elaborado un mapa de España con una leyenda por colores en función de si las comunidades autónomas tienen o no implantadas iniciativas de atención al TDAH, una forma muy gráfica de explicar las desigualdades territoriales.
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SERVICIO DE NEUROLOGÍA INFANTIL DEL HOSPITAL LA PAZ DE MADRID |
Pilar Tirado: “Un niño con TDAH es un reto constante, pero puede lograr lo que se proponga”
La Dra. Pilar Tirado, del Servicio de Neurología Infantil de La Paz, considera “necesario cuidar la autoestima de los niños con TDAH, porque es muy difícil recuperarla cuando se daña”. “Los padres deben apoyar al niño y darle pocas normas, muy concretas y muy claras, para que las entienda. Un niño con TDAH es un reto constante, pero puede lograr todo lo que se proponga”.
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POR LOS BUENOS RESULTADOS DE SUS TALLERES DE PSICOMOTRICIDAD |
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EN UN CURSO EN RED ORGANIZADO POR EL INTEF |
Los profesores aprenden a dar una respuesta educativa
a los alumnos con TDAH
Psicólogos y educadores han organizado el curso ‘Respuesta educativa para el alumnado con TDAH’, enmarcado en los cursos en red del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (Intef), y destinado a catedráticos y profesores de enseñanza primaria, secundaria y bachillerato en activo de centros públicos. |
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